# Travailler auprès des personnes âgées : un métier porteur de sens
Le secteur gérontologique connaît aujourd’hui une transformation profonde, portée par un besoin sociétal majeur : accompagner dignement nos aînés dans leur parcours de vie. Avec près de 350 000 recrutements attendus d’ici 2025, les métiers du grand âge représentent bien plus qu’une simple opportunité professionnelle. Ils incarnent un engagement humain au service de ceux qui ont bâti notre société. Ces professions, longtemps sous-estimées, révèlent aujourd’hui toute leur dimension essentielle face au vieillissement démographique. Que vous soyez en reconversion professionnelle ou jeune en quête d’orientation, ce secteur offre des parcours variés, accessibles avec ou sans diplôme initial, et surtout porteurs de sens au quotidien.
Les métiers de la gérontologie : aide-soignant, auxiliaire de vie et infirmier en EHPAD
La diversité des métiers de la gérontologie reflète la complexité des besoins des personnes âgées. Chaque profession apporte sa pierre à l’édifice d’un accompagnement global, combinant soins médicaux, assistance quotidienne et stimulation sociale. Cette pluridisciplinarité constitue la richesse du secteur et garantit une prise en charge optimale des résidents et bénéficiaires.
Le rôle de l’aide-soignant dans l’accompagnement aux actes de la vie quotidienne
L’aide-soignant occupe une position centrale dans l’écosystème gérontologique. Avec environ 155 000 professionnels exerçant en EHPAD et 23 000 en services de soins infirmiers à domicile, ce métier représente le premier maillon de la chaîne d’accompagnement. Son intervention dépasse largement le cadre des soins d’hygiène pour englober une dimension relationnelle fondamentale. Au quotidien, l’aide-soignant préserve la continuité de vie des personnes âgées en les aidant dans les actes essentiels : toilette, habillage, repas, déplacements.
Cette profession exige une observation constante de l’état clinique des résidents. L’aide-soignant détecte les situations à risque, identifie les changements de comportement et transmet ces informations cruciales à l’équipe soignante. Sa proximité avec les personnes âgées lui confère un rôle d’alerte précoce face aux complications potentielles. Il participe activement à la prévention des escarres, des chutes et de la dénutrition, trois problématiques majeures en gérontologie.
L’approche de l’aide-soignant s’inscrit dans une vision globale de la personne. Il ne s’agit pas simplement d’accomplir des gestes techniques, mais de maintenir l’autonomie résiduelle et la dignité de chaque individu. Cette philosophie de soins exige une adaptation constante au rythme et aux capacités de chacun, dans le respect de leurs habitudes de vie et de leurs préférences personnelles.
Les missions de l’auxiliaire de vie sociale à domicile et en résidence services seniors
L’auxiliaire de vie sociale intervient principalement au domicile des personnes âgées, là où 85% des Français souhaitent vieillir selon une étude Ifop de 2019. Cette profession répond directement à cette aspiration sociétale en permettant le maintien à domicile des seniors en perte d’autonomie. L’auxiliaire de vie compense les difficultés liées à l’âge, à la maladie ou au handicap, en proposant
une aide professionnelle dans les gestes du quotidien : préparation des repas, entretien du logement, aide à la toilette, accompagnement aux courses ou aux rendez-vous médicaux. Mais son rôle va bien au-delà du simple « coup de main » domestique. En créant un climat de confiance et de sécurité, l’auxiliaire de vie sociale contribue directement au maintien de l’autonomie et à la qualité de vie des personnes âgées, tout en prévenant leur isolement.
À domicile, l’auxiliaire de vie s’adapte à un environnement intime, chargé d’histoire, où chaque objet a une valeur symbolique. Cette immersion au cœur de la vie des seniors nécessite tact, discrétion et respect des habitudes de la personne. En résidence services seniors, ses missions s’articulent davantage autour de l’accompagnement collectif (aide aux repas, animation de moments conviviaux, soutien dans les déplacements) tout en conservant un suivi individualisé. Dans les deux cas, il s’agit d’offrir un cadre rassurant qui permet aux aînés de « rester chez eux » mentalement, même lorsqu’ils ne sont plus dans leur logement d’origine.
Profession pivot entre le social et le médico-social, l’auxiliaire de vie sociale travaille en lien étroit avec les familles, les services d’aide à domicile (SAAD), les infirmiers libéraux et parfois les services hospitaliers. Il observe, alerte, rassure, et participe à la coordination autour de la personne âgée. Pour vous qui envisagez de travailler auprès des personnes âgées, ce métier constitue souvent une première étape riche en apprentissages, avant une éventuelle évolution vers le métier d’aide-soignant, d’accompagnant éducatif et social (AES) ou de technicien de l’intervention sociale et familiale (TISF).
Le parcours professionnel de l’infirmier coordinateur en établissement médicalisé
Au sein d’un EHPAD ou d’une unité de soins de longue durée, l’infirmier coordinateur (IDE coordonnateur, souvent appelé « infirmier cadre ») occupe un rôle stratégique. Il ne se contente pas de prodiguer des soins : il organise, planifie et supervise l’ensemble de la prise en charge infirmière et aide-soignante. Son objectif ? Assurer une continuité et une qualité de soins optimales pour chaque résident, en tenant compte de son degré de dépendance, de ses pathologies et de son projet de vie.
Le parcours pour devenir infirmier coordinateur débute par le diplôme d’État d’infirmier (niveau Bac+3), souvent complété par plusieurs années d’expérience clinique en gériatrie, en service de médecine ou en soins à domicile. Certains professionnels choisissent ensuite de suivre une formation complémentaire en management, en gérontologie ou en coordination des parcours de soins. Cette progression illustre bien la dynamique du secteur : commencer comme infirmier de terrain, puis évoluer vers des fonctions d’encadrement et de pilotage d’équipe.
Au quotidien, l’infirmier coordinateur répartit les tâches, élabore les plannings, anime les transmissions et veille au respect des protocoles d’hygiène et de sécurité. Il est en interface permanente avec le médecin coordonnateur, la direction de l’établissement, les familles et les partenaires extérieurs (hôpitaux, HAD, SSIAD). Il participe également à l’élaboration et au suivi des projets de vie et de soins des résidents. Si vous aimez autant le soin que l’organisation, ce métier vous permet d’exercer une responsabilité à forte valeur ajoutée dans le secteur du grand âge.
L’animateur en gérontologie et la stimulation cognitive des résidents
Souvent moins médiatisé que les métiers du soin, le métier d’animateur en gérontologie est pourtant essentiel pour préserver la vie sociale, l’estime de soi et la stimulation cognitive des personnes âgées. En EHPAD, en résidence autonomie ou au sein de structures d’accueil de jour, l’animateur conçoit et met en œuvre des activités adaptées aux capacités physiques et mentales des résidents : ateliers mémoire, jeux de société, lectures partagées, activités manuelles, sorties culturelles, rencontres intergénérationnelles.
La stimulation cognitive auprès des seniors s’apparente à un véritable « entraînement du cerveau ». À l’image d’un muscle, les fonctions cognitives (mémoire, attention, langage, orientation temporelle et spatiale) ont besoin d’être sollicitées régulièrement pour se maintenir. L’animateur en gérontologie utilise donc des outils spécifiques : exercices de reminiscence autour de photos anciennes, ateliers de musique, séances de gym douce, jardinage thérapeutique, etc. Ces activités ne visent pas seulement à « occuper » le temps, mais à soutenir les repères, les émotions positives et le sentiment d’utilité des résidents.
Ce professionnel travaille en collaboration avec les psychologues, les ergothérapeutes, les équipes soignantes et les familles pour ajuster en permanence le programme d’animation. Il doit faire preuve de créativité, d’observation et d’adaptabilité pour proposer des activités ni trop faciles, ni trop difficiles, afin d’éviter la frustration comme l’ennui. Pour vous, qui recherchez un métier auprès des personnes âgées mêlant relationnel, créativité et impact concret sur le bien-être, l’animation en gérontologie peut représenter une voie particulièrement épanouissante.
La formation diplômante et les certifications requises pour exercer auprès des seniors
Travailler auprès des personnes âgées ne s’improvise pas. Si la motivation et les qualités humaines sont indispensables, elles doivent s’accompagner de compétences techniques validées par des formations diplômantes ou des certifications professionnelles. Selon votre projet (soin, accompagnement, animation, coordination), plusieurs parcours sont possibles, du niveau CAP au niveau Bac+3 et au-delà.
Le diplôme d’état d’aide-soignant (DEAS) et les modules de spécialisation gériatrique
Le diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS) constitue la porte d’entrée principale vers les métiers du soin en gériatrie. Accessible sans Bac, il se prépare en institut de formation d’aides-soignants (IFAS) sur une durée d’environ 12 à 18 mois, en formation initiale ou en alternance. Le référentiel de formation est organisé en blocs de compétences (accompagnement dans les actes de la vie quotidienne, évaluation de l’état clinique, mise en œuvre de soins adaptés, etc.) avec une forte dimension pratique via des stages en EHPAD, en hôpital ou en SSIAD.
Pour celles et ceux qui souhaitent se spécialiser auprès des personnes âgées, des modules ou unités d’enseignement spécifiques à la gérontologie sont proposés : prévention de la dénutrition, gestion de la douleur chez le sujet âgé, prévention des chutes, accompagnement de la fin de vie. Certains IFAS développent même des parcours renforcés en soins gérontologiques, intégrant des temps de simulation, des mises en situation en chambre thérapeutique et des projets de soins autour de la perte d’autonomie.
Une fois diplômé, l’aide-soignant peut compléter son parcours par des formations courtes en gérontologie, en soins palliatifs ou en prise en charge des troubles cognitifs. Vous pouvez également envisager, avec l’expérience, une évolution vers le métier d’infirmier via des passerelles réglementaires, illustrant ainsi la dynamique de carrière possible dans les métiers du grand âge.
La certification d’assistant de vie aux familles (ADVF) par le titre professionnel
Si vous souhaitez intervenir au domicile des seniors, le Titre Professionnel Assistant de Vie aux Familles (ADVF) est une référence incontournable. Inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), il valide les compétences nécessaires pour accompagner les personnes âgées dans les activités de la vie quotidienne, entretenir le logement, préparer les repas et assurer une présence rassurante. La formation, accessible sans diplôme, alterne apports théoriques (hygiène, sécurité, ergonomie, communication) et stages en structures d’aide à domicile.
Le titre ADVF se compose de plusieurs certificats de compétences professionnelles (CCP), ce qui permet une validation progressive. Vous pouvez ainsi commencer par un CCP centré sur l’aide à domicile, puis compléter par des blocs dédiés à l’accompagnement des personnes en situation de handicap ou à la garde d’enfants. Pour travailler spécifiquement auprès des personnes âgées, de nombreux organismes de formation proposent des modules complémentaires en pathologies du grand âge, en prévention de la maltraitance ou en accompagnement des troubles cognitifs.
Cette certification est particulièrement adaptée pour une reconversion professionnelle, car elle est finançable via le CPF, la formation continue ou les dispositifs régionaux. Elle permet d’accéder rapidement à un premier emploi dans les services à la personne, tout en ouvrant la voie à d’autres diplômes de niveau supérieur (DEAES, DEAS) si vous souhaitez par la suite élargir votre champ d’intervention.
La validation des acquis de l’expérience (VAE) dans les métiers du grand âge
Vous travaillez déjà auprès des personnes âgées sans diplôme formel, ou vous avez accumulé plusieurs années d’expérience en tant qu’aide à domicile, agent de service ou auxiliaire de vie ? La validation des acquis de l’expérience (VAE) peut vous permettre d’obtenir un diplôme d’État ou un titre professionnel à partir de votre pratique. C’est un levier puissant de reconnaissance et d’évolution dans les métiers du grand âge.
Concrètement, la VAE consiste à constituer un dossier détaillant vos missions, vos responsabilités et les situations rencontrées auprès des seniors. Ce dossier est ensuite présenté devant un jury qui peut vous attribuer tout ou partie du diplôme visé : DEAES, DEAS, ADVF, ou encore titre d’agent de service médico-social. Le dispositif est accessible dès un an d’expérience, salariée, bénévole ou indépendante, en lien direct avec le métier ciblé.
Cette démarche demande de la rigueur et du temps, mais elle est souvent accompagnée par des structures spécialisées (points relais conseil VAE, organismes de formation, employeurs). Elle valorise vos compétences réelles et peut déboucher sur une revalorisation salariale, une stabilisation de votre contrat ou l’accès à de nouvelles responsabilités. Si vous exercez déjà auprès des personnes âgées, pourquoi ne pas transformer cette expérience en diplôme reconnu ?
Les formations continues en approche montessori adaptée et méthode humanitude
Au-delà des diplômes initiaux, le secteur gérontologique se structure autour de formations continues innovantes, centrées sur la qualité de la relation et la préservation de l’autonomie. Deux approches connaissent un essor particulier : l’approche Montessori adaptée aux personnes âgées et la méthode Humanitude. Elles transforment le regard porté sur la personne âgée, en particulier lorsqu’elle est atteinte de troubles cognitifs.
L’approche Montessori pour les seniors s’inspire de la pédagogie initialement conçue pour les enfants, en la réadaptant aux capacités des personnes âgées. Elle repose sur des activités signifiantes, basées sur les centres d’intérêt passés et présents du résident, et sur l’aménagement d’un environnement qui favorise l’initiative plutôt que la dépendance. Vous apprenez, par exemple, à proposer des tâches simples mais valorisantes (plier le linge, arroser les plantes, trier des objets), qui redonnent un sentiment de compétence et d’utilité.
La méthode Humanitude, quant à elle, place la relation au cœur des soins : regard, parole, toucher, verticalité sont travaillés pour éviter les gestes brusques et les situations vécues comme violentes par les personnes désorientées. Comme un langage commun, ces méthodes offrent aux équipes des repères concrets pour « prendre soin sans faire mal ». En vous formant à ces approches, vous enrichissez votre pratique au quotidien et contribuez à créer des lieux de vie plus respectueux et plus apaisés pour les aînés.
L’accompagnement des pathologies neurodégénératives et de la perte d’autonomie
Accompagner le grand âge, c’est aussi faire face à l’augmentation des pathologies neurodégénératives et des situations de forte dépendance. Maladie d’Alzheimer, Parkinson, syndromes apparentés : ces pathologies transforment en profondeur la vie des personnes et de leurs proches. Comment continuer à proposer un accompagnement digne, sécurisant et personnalisé dans ce contexte ?
La prise en charge spécifique des patients atteints de la maladie d’alzheimer
La maladie d’Alzheimer touche environ 1 million de personnes en France, un chiffre appelé à augmenter avec le vieillissement de la population. Dans les métiers du grand âge, il est donc essentiel de comprendre ses manifestations : troubles de la mémoire, désorientation, modifications du comportement, difficultés de langage, parfois agitation ou agressivité. La personne ne « fait pas exprès » ; son cerveau traite différemment les informations, ce qui nécessite une adaptation constante de l’accompagnement.
La prise en charge des patients Alzheimer repose sur trois piliers : la sécurité, la stimulation et le respect de l’identité. Sécurité, d’abord, en aménageant l’environnement pour prévenir les chutes et les fugues, et en instaurant des routines rassurantes. Stimulation, ensuite, grâce aux activités de réminiscence, aux ateliers sensoriels, à la musicothérapie ou aux promenades encadrées. Respect de l’identité, enfin, en conservant autant que possible les habitudes de vie, les goûts et les rituels propres à chaque personne.
Au quotidien, vous apprenez à décoder les comportements (un refus de toilette peut traduire une peur, une douleur, ou une incompréhension) et à ajuster votre posture : parler calmement, se mettre à hauteur de regard, utiliser des phrases simples, éviter les ordres. La relation avec les familles, parfois démunies face à la progression de la maladie, fait aussi partie intégrante de la prise en charge. En travaillant avec des personnes atteintes d’Alzheimer, vous devenez un repère précieux dans une réalité souvent déroutante pour tous.
L’adaptation des soins face aux syndromes de parkinson et de korsakoff
La maladie de Parkinson et le syndrome de Korsakoff (lié souvent à un alcoolisme chronique) posent d’autres défis spécifiques en gériatrie. Dans le cas de Parkinson, les tremblements, la rigidité musculaire, la lenteur des mouvements (akinésie) et parfois les troubles de la parole nécessitent une grande patience dans l’exécution des soins. Comme pour une danse où l’on s’ajuste au pas de l’autre, vous devez adapter votre rythme au leur, prévoir davantage de temps pour chaque geste et favoriser l’autonomie dès que possible (utilisation de couverts adaptés, aides techniques à la marche, etc.).
Le respect scrupuleux des horaires de prise de médicaments antiparkinsoniens est crucial pour maintenir une qualité de vie acceptable. En EHPAD ou à domicile, votre vigilance et votre organisation contribuent directement à la stabilité de l’état du patient. Le travail en binôme avec les kinésithérapeutes et les ergothérapeutes permet également de préserver les capacités motrices le plus longtemps possible.
Le syndrome de Korsakoff se caractérise par des troubles sévères de la mémoire, des confabulations (la personne « fabrique » des souvenirs pour combler les vides) et parfois des troubles du jugement. L’enjeu de l’accompagnement est alors de sécuriser, de structurer le quotidien par des repères visuels, des plannings, des rituels, tout en évitant la confrontation directe. Comme un fil d’Ariane dans un labyrinthe, votre présence rassurante et votre constance dans les explications aident la personne à se repérer et à limiter les comportements à risque.
L’évaluation de la dépendance selon la grille AGGIR et le GIR
Pour adapter les aides humaines et financières, l’évaluation de la perte d’autonomie est une étape incontournable. En France, la grille AGGIR (Autonomie Gérontologique Groupe Iso-Ressources) est l’outil de référence pour mesurer le niveau de dépendance des personnes âgées de 60 ans et plus. Elle permet de classer la personne dans un GIR (Groupe Iso-Ressources) allant de 1 (personne très dépendante) à 6 (personne autonome pour les actes essentiels).
La grille AGGIR s’appuie sur l’observation de plusieurs activités corporelles et mentales : cohérence, orientation, toilette, habillage, alimentation, élimination, transferts, déplacements, communication à distance, etc. L’évaluation est généralement réalisée par une équipe médico-sociale (médecin, infirmier, travailleur social) mandatée par le département. Pour vous, professionnel du grand âge, connaître les principes de cette grille permet de mieux comprendre les plans d’aide mis en place (allocation personnalisée d’autonomie – APA, aménagement du logement, nombre d’heures d’aide à domicile).
Au-delà de l’aspect administratif, cette évaluation est un véritable outil de réflexion sur les besoins réels de la personne. Elle sert de base à l’élaboration du projet de vie, du plan de soins et de l’organisation quotidienne autour de la personne âgée. En participant à la collecte d’informations et en partageant vos observations de terrain, vous jouez un rôle clé dans la justesse de cette évaluation et donc dans la pertinence de l’accompagnement proposé.
Les techniques de communication non-violente avec les personnes désorientées
Face aux troubles cognitifs, aux angoisses et parfois à l’agressivité, la manière de communiquer devient aussi importante que le contenu du message. Les techniques de communication non-violente (CNV) et d’approche relationnelle bienveillante sont aujourd’hui au cœur des formations en gérontologie. Elles visent à réduire les conflits, à apaiser les tensions et à maintenir le lien même lorsque les mots se dérobent.
La CNV invite à observer la situation sans jugement, à exprimer ses ressentis, à identifier les besoins de chacun et à formuler des demandes claires et respectueuses. Concrètement, auprès d’une personne désorientée, cela se traduit par des phrases simples, au présent, centrées sur ce qui se passe ici et maintenant : « Je vois que vous êtes inquiet », « Nous allons aller ensemble dans votre chambre », plutôt que des reproches ou des ordres. Le ton de la voix, le regard, la distance corporelle, le toucher sécurisant jouent un rôle aussi important que les mots eux-mêmes.
On pourrait comparer cette communication à un « pont » que l’on construit patiemment entre deux rives : celle de la réalité de la personne âgée, parfois très différente de la nôtre, et celle des exigences de sécurité et d’organisation. En vous formant à ces techniques, vous apprenez à décoder les messages non verbaux, à repérer les signes de fatigue ou de surcharge sensorielle, et à ajuster votre posture pour prévenir les situations de crise. C’est un véritable atout pour exercer durablement et sereinement dans les métiers du grand âge.
Les structures employeuses et les opportunités de carrière dans le secteur gérontologique
Les métiers auprès des personnes âgées s’exercent dans une grande variété de structures employeuses. EHPAD publics ou privés, résidences autonomie, services de soins infirmiers à domicile (SSIAD), services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD), accueils de jour, hôpitaux gériatriques : les possibilités sont nombreuses sur tout le territoire, y compris en milieu rural. Cette diversité vous permet de construire un parcours professionnel évolutif, en alternant par exemple travail en établissement et interventions à domicile.
Les SAAD et SSIAD offrent des postes d’auxiliaires de vie, d’aides-soignants, d’infirmiers et de coordinateurs de secteur. En EHPAD, vous pouvez exercer comme agent de service, aide-soignant, AMP/AES, infirmier, animateur, psychologue, ergothérapeute, ou encore directeur adjoint. Les structures médico-sociales pour adultes handicapés, souvent spécialisées, recrutent également des professionnels formés à la gérontologie, notamment pour l’accompagnement des personnes vieillissantes en situation de handicap.
Les perspectives de carrière sont réelles : un aide-soignant peut évoluer vers un poste de tuteur de nouveaux arrivants, de référent qualité, puis reprendre des études pour devenir infirmier. Un auxiliaire de vie expérimenté peut devenir responsable de secteur ou formateur. Certains choisissent la voie de l’encadrement (cadre de santé, direction d’établissement), d’autres celle de la spécialisation (soins palliatifs, géronto-psychiatrie, coordination en parcours de santé). Dans un contexte de pénurie de main-d’œuvre qualifiée, les employeurs sont de plus en plus enclins à soutenir la formation et l’évolution professionnelle de leurs salariés.
La dimension relationnelle et émotionnelle du travail auprès des aînés
Si les compétences techniques sont indispensables, ce qui marque le plus les professionnels du grand âge, ce sont les rencontres humaines. Travailler auprès des personnes âgées, c’est entrer dans l’intimité de leurs histoires, écouter des récits de vie, partager des joies simples, accompagner des moments de fragilité ou de fin de vie. Cette dimension relationnelle est souvent décrite comme une source profonde de satisfaction et de sens.
Dans le même temps, l’implication émotionnelle peut être éprouvante : voir décliner l’état d’une personne que l’on accompagne depuis des mois, annoncer une mauvaise nouvelle à une famille, gérer les deuils successifs. Pour durer dans ces métiers, il est essentiel d’apprendre à poser des limites, à prendre du recul et à s’appuyer sur le collectif : réunions d’équipe, groupes de parole, supervision, formation continue. Comme un sportif de haut niveau, vous avez besoin de temps de récupération et de soutien pour continuer à « donner le meilleur » sans vous épuiser.
Cette dimension émotionnelle fait aussi la richesse du secteur. Vous développez au fil du temps des compétences transversales très recherchées : empathie, écoute active, gestion du stress, intelligence émotionnelle. Autant d’atouts qui vous serviront tout au long de votre parcours professionnel, que vous restiez dans les métiers du grand âge ou que vous choisissiez un jour d’autres horizons.
Les enjeux du vieillissement démographique et les perspectives d’emploi à horizon 2030
Le vieillissement démographique est une réalité durable : selon l’INSEE, un Français sur trois aura plus de 60 ans en 2050, et la part des personnes de plus de 85 ans va plus que doubler. D’ici 2030, les besoins en professionnels du grand âge vont donc continuer à croître, tant en établissement qu’à domicile. Cette évolution fait des métiers auprès des personnes âgées l’un des principaux gisements d’emplois en France, avec des dizaines de milliers de postes à pourvoir chaque année.
Les pouvoirs publics encouragent le développement de solutions de maintien à domicile, de résidences services seniors, de plateformes de coordination et de lieux d’accueil de jour. De nouveaux métiers émergent à l’interface du sanitaire, du social et du numérique : coordinateur de parcours, aidant numérique pour seniors, conseiller en adaptation du logement, etc. Pour vous, cela signifie des opportunités variées, proches de chez vous, avec la possibilité de vous spécialiser ou de diversifier vos missions au fil du temps.
Au-delà des chiffres, le vieillissement de la population nous invite à repenser notre modèle de société : quelle place souhaitons-nous donner à nos aînés ? Comment garantir leur autonomie, leur sécurité et leur participation à la vie sociale ? En choisissant de travailler auprès des personnes âgées, vous apportez une réponse concrète à ces enjeux. Vous devenez un acteur clé de la cohésion sociale, au cœur d’un secteur en pleine transformation, où les compétences humaines ont plus que jamais toute leur place.